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夏の自然を観察するための教材
画像をクリックすると、自然を観察するための教材（PDFデータ）がダウンロードできます。
①セミのぬけがら
セミのぬけがらを観察してみましょう。全体形・大きさ、ひげの節の長さ・太さなどから、種類を判別することができます。
②ハゴロモのなかま
ハゴロモ類は、分類学的にはセミに近いなかまです。
ベッコウハゴロモ、スケバハゴロモは、自然教育園でよくみられるハゴロモ類です。幼虫は体にふわふわした白い飾りをつけています。
③アオバハゴロモ
アオバハゴロモは、１cmほどの小さな昆虫で、よく草や木の枝に何匹も並んで群生しています。これは、花芽に似せて外敵から身を守るためです。幼虫は体から白い粉を出して身を守ります。
④森のクールアイランド
緑地が周辺市街地より低温になる現象を「クールアイランド」と言います。自然教育園の森もこれに該当し、周辺市街地の気温上昇を緩和する役割をしています。
⑤つるのまきつき方
つる植物にはいろいろな「巻き付き方」があります。いろいろなタイプを観察してみましょう。
【巻き付き方】
・まきひげで巻き付く
・茎で巻き付く
・葉柄(ようへい)で巻き付く
・茎にかたい毛やトゲがある
・付着根がある
⑥自然教育園で見られるチョウの変化
自然教育園で、これまでに記録されたチョウは、発生の変化や数の多さなどから６つのグループに分けることができます。
A型：開園以来毎年ふつうに見られる種
B型：1970（昭和45）年以前にはふつうに見られたが、その後数が減った種
C型：毎年見られるが数が少ない種
D型：開園当時はふつうに見られたが、その後姿を消し、近年再び姿を現した種
Ｅ型：開園後まもなく姿を消した種
Ｆ型：近年になって見られるようになった種
⑦ワケありのチョウ ～温暖化で増えたチョウ～
最近は温暖化の影響でチョウが北上する現象があります。その結果、今まで、自然教育園で見られなかったチョウが見られるようになりました。「⑤自然教育園で見られるチョウの変化」では、F型に当てはまります。
⑧ワケありのチョウ
～人によって持ち込まれたチョウ「アカボシゴマダラ」～
アカボシゴマダラは中国大陸原産で、人為的に持ち込まれたチョウです。現在では南関東を中心に定着し、特定外来生物（外来生物法）も指定されています。